يعد مركز التأهيل والتطوير التربوي ثمرة طيبة لرؤية طيبة أصلها ثابت إلى خدمة الوطن وتمتد إلى الإسهام في تحقيق التنمية في جانبها المهم والأكثر تأثيراً في حياة المجتمع وهو جانب المعلم كمحور والعملية التعليمية كمجال واسع وممتد إلى أكثر من اختصاص . فالمركز أسس ليعمل في مهمة ذات ثلاثة أبعاد ، كل بعد يتصل بالآخر ، ويتداخل معه ويشكل معه أساساً تضامنياً لتحقيق البعد الثالث ، ومن ثم إنتاج إسهامات إيجابية وفاعلة تؤدي مع جهود المؤسسات الأخرى إلى إنجاز ما يمكن إنجازه من طموحات على طريق الغد الأفضل .

ولحماية هذين البعدين جاء البعد الثالث أساسياً وملازماً لهما ، وهو بعد البحث التربوي الذي يعد في عرف المجتمعات الناهضة والمتقدمة "عيادة التنمية التعليمية "، وقناة تنمية الموارد البشرية ومصفاة مسيرتها ، والتي تعمل على تنقية الأجواء والطرق التي تسلكها التنمية التعليمية وجعلها دروباً سالكة خالية من العثرات والعوائق ، وأصبح في عرف الدول أن غياب البحث التربوي يعني غياب الجدية والرغبة الصادقة في تحقيق التنمية ، إذ أصبح من المسلمات أن الحديث عن إصلاح وتنمية في ظل غياب الاهتمام بالتنمية التعليمية كأساس لتنمية الموارد البشرية ومن ثم مدخلاً رئيساً لبوابة التنمية الأوسع ، التنمية الشاملة ، هو حديث في الهواء، أو حديث للاستهلاك وحديث لذر الرماد على العيون . وعلى هذا الأساس نشكر رئاسة الجامعة ممثلة بالأستاذ الدكتور محمد محمد الشعيبي رئيس الجامعة ونوابه، على التفهم والدعم والحماس لمهام المركز ، والعمل بكل طاقة وجهد على تذليل الصعاب والمعوقات التي تعترض سبيل المركز ، والذي يدل دلالة قطعية على وعي رئاسة الجامعة برسالة الجامعة في خدمة التنمية والمجتمع . هذا ونضع بين يدي القارئ ما يأتي من صفحات ليتعرف عن كثب على تفاصيل بنية المركز وتكويناته، ومن ثم يقف بوعي على كل ما ذكرناه ، وأعانتنا على السير قدماً في تحقيق أهدافنا ، ومن الإعانة التي ننشد تصويب الرؤى ، وتسديد الخطأ ، فالكمال لله وحدة ، ومنه نستمد العون ، ووحده نسأل التوفيق والسداد، وهو من وراء القصد .

مدير المركز

أ.د. عبدالحكيم محمد أحمد حسن الحكيمي