دور الجامعة في تنمية الأمن الفكري لدى طلابها

الملخص

 هدف البحث الحالي إلى معرفة الدور الذي تلعبه الجامعة لتنمية الأمن الفكري لدى طلبة الجامعة في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة، وذلك من خلال التعرف على دور الجامعة في تنمية الامن الفكري لدى طلابها   .
ولتحقيق أهداف البحث فقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدم لجمع البيانات والمعلومات المتصلة بموضوع البحث أداة الاستبانة.   
وبعد جمع البيانات وتحليلها بواسطة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية(Spss) باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، توصل الباحث إلى النتائج التالية , أن دور الجامعة في تنمية الامن الفكري لدى طلابها في جميع المجالات جاء بدرجة عالية، وكان ترتيب المجالات بحسب متوسطاتها الحسابية على التوالي هو: إذ حصل مجال الأنشطة الطلابية (4.14)، مجال دور الاستاذ الجامعي (4.01)، المجال مجال دور المناهج  (4.00)، مجال دور الجهود المبذولة من قبل الجامعة (3.88).
وقد خلص البحث إلى مجموعة من النتائج اهمها , تعمل  قيادات الجامعة على توجيه وتشجيع منتسبيهما نحو الاهتمام بثقافة الامن الفكري ونشره بين طلبة الجامعة, يشجع الأستاذ الجامعي الطلبة عمل البحوث في مجال الأمن الفكري وأسباب الانحراف والتطرف والطائفية, تهتم المناهج التعليمية والدراسية بالموضوعات التي تتعلق بأمن الأفراد والوطن , تنبثق الأهداف التربوية من حاجات المجتمع المتغيرة , تعزز  الجامعة مفاهيم الانتماء والولاء الوطني لدى الطلبة من خلال التخطيط الجيد للأنشطة الطلابية بما يعزز أمنهم الوطني والفكري , اقامة الندوات والمؤتمرات وورش العمل لتوعية الطلاب بأهمية الأمن الفكري , تهتم المناهج التعليمية والدراسية بتقديم الحلول العملية للمشكلات التي يعاني منها المجتمع فيما يخص الأمن الفكري ، كما قدم الى الجامعة مجموعة من التوصيات أهمها , وضع منظومة متكاملة من قبل قيادة الجامعة بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة ، تستهدف التوعية، والتثقيف لكافة الطلبة بأهمية الأمن الفكري في استقرار المجتمع , وكذلك يجب على الجامعة عقد ورش عمل ولقاءات واجتماعات لوضع دليل إجرائي لتنفيذ المهام والمسؤوليات لتنمية الأمن الفكري لدى الطلبة من خلال الشراكة بين الجامعة و الجهات ذات العلاقة .