رأس المال الفكري وعلاقته بمستوى جودة الأداء الأكاديمي في الجامعات اليمنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

Abstract

  هدفت هذه الدراسة الكشف عن علاقة تنمية رأس المال الفكري بمستوى جودة الأداء الأكاديمي في الجامعات اليمنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، واستخدمت المنهج الوصفي، والاستبانة لجمع البيانات من عينة الدراسة والمكونة من (201) عضو هيئة تدريس في الجامعات اليمنية، وخلصت نتائج الدراسة إلى أن متوسط محور رأس المال الفكري، بلغ (3.14)؛ حيث جاء بُعد رأس المال العلائقي في الترتيب الأول، بمتوسط (3.22)، يليه بُعد رأس المال الهيكلي، بمتوسط (3.10)، ثم بُعد رأس المال البشري، بمتوسط (3.09)؛ وهي تدل على اهتمام الجامعات اليمنية بتنمية رأس المال البشري بدرجة متوسطة. كما دلت على مستوى متوسط للأداء الأكاديمي في الجامعات اليمنية، بمتوسط بلغ(3.12)، وكشفت عن وجود علاقة ايجابية وبدرجة قوية بين رأس المال الفكري بأبعاده: (البشري، الهيكلي، والعلائقي)، وبين مستوى الأداء الأكاديمي في الجامعات اليمنية، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير (النوع الاجتماعي، تخصص الكلية، والدرجة العلمية).