تدويل التعليم العالي في الجامعات اليمنية

Abstract

 هدف البحث إلى معرفة الإطار المفاهيمي لتدويل التعليم العالي، ومعرفة الجهود المبذولة للتدويل في الجامعات اليمنية من خلال التشريعات والنشرات والتقارير، واستخدم المنهج الوصفي، وتوصل البحث إلى النتائج التالية : وجود تشريعات قانونية للتدويل بحاجة إلى تفعيل، ظهور أنماط وأشكال للتدويل في الجامعات تتمثل ب: حراك خارجي للطلبة وحراك داخلي لأعضاء هيئة التدريس وحراك مؤسسي وغيرها، وجود عدد من الأسس الداعمة للتدويل مثل مركز تقنية المعلومات والمتحف الوطني للعلوم، وجود تحديات للتعليم العالي في الجامعات منها: ضعف الالتزام بالأنظمة، ضعف مهارة التخطيط الاستراتيجي لدى القيادات الأكاديمية والإدارية وتدني كفاءة العامليين في مجال الجودة والاعتماد الأكاديمي ،عدم كفاية الموارد المالية ، قدم المناهج وعدم مجاراتها لعصر الاقتصاد المعرفي.