تقويم الكفايات الأدائية لمربيات رياض الأطفال الأهلية
Abstract
لقد أصبحت الحاجة ملحة في الجمهورية اليمنية والوطن العربي لبناء ملامح شخصية الإنسان العربي المعاصر ، القادر على مواجهة المشكلات والتحديات المتصاعدة في كافة مجالاته حياته المختلفة من خلال إعادة صياغة جوانب شخصيته ( العقلية والنفسية والاجتماعية .... ) حتى يكون مؤهلاً على التفاعل الإيجابي والمشاركة الخلاقة في أحداث هذا العالم الموصوف بعصر التغير المتسارع والتوالد المعرفي والانفجار السكاني والانفلات الأخلاقي والتطور التقني والتنافس الاقتصادي . الأمر الذي يفرض على المجتمعات العربية ضرورة تحديد موطئ قدم للوقوف على أرضية ثابتة ، والسعي الجاد إلى نبنى جملة إستراتيجيات إصلاحية تغييريه جوهرية في أنظمة المجتمع الفرعية ولاسيما النظام التعليمي بحيث تعتمد على أساليب تجديدية وتقنيات علمية وبرامج تطورية لجميع المكونات المادية والبشرية لذلك النظام، بهدف إعادة بناء شخصيات المتعلمين كمخرجات مزودة بالمعارف والقيم والمهارات الضرورية التي تمكنهم من إبراز قدراتهم الإبداعية المواكبة روح العصر، بعدهم الرأسمال الوطني والثروة القومية وأهداف ووسائل التنمية المجتمعية الشاملة .
