الطموح الأكاديمي لدى طالبات جامعة تعز الريفيات في ظل ظروف الحرب والنزوح

Abstract

هدف هذا البحث إلى معرفة مستوى الطموح الأكاديمي لدى طالبات جامعة تعز الريفيات في ظل ظروف الحرب والنزوح، ومعرفة دلالة الفروق في هذا المستوى بحسب نوع السكن( حكومي- خاص)، نوع الالتحاق( بكلية- بمركز)، نوع الكلية( طبية- غير طبية)، ولتحقيق أهدافه تم استخدام مقياس الطموح الأكاديمي مكون بصورته النهائية من (41) فقرة موزعة في خمسة أبعاد هي: المثابرة والتفوق الدراسي، الطموح نحو تحمل المسؤولية، القدرة على وضع الأهداف، تقبل الجديد، والتفاؤل وتحمل الإحباط، بعد التحقق من الخصائص السيكومترية له المتمثلة بالصدق والثبات، واستخدم البحث المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينته من (231) طالبة ريفية من طالبات جامعة تعز الريفيات اللاتي يسكن في السكن الجامعي الحكومي التابع لجامعة تعز والسكن الخيري التابع لمؤسستي أفق واسناد الخيرية، وأظهرت النتائج أن مستوى الطموح الأكاديمي لدى عينة البحث كان مرتفعاً جداً، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة α=0.05 تبعاً لمتغير نوع السكن( حكومي- خاص)، كما لا توجد فروق في هذا المستوى تبعاً لمتغير نوع الالتحاق( بكلية- بمركز)، كما لا توجد فروق في هذا المستوى تبعاً لمتغير نوع الكلية( طبية- غير طبية).